Princípios de intervenção para baixa auto-estima

Reconhecer regularmente os pontos fortes e os esforços do aluno.
Chamar a atenção para os pontos fortes da criança. Abrir um espaço (ou todos os dias, ou um dia na semana) no qual a criança tenha a oportunidade de mostrar o seu talento;
Reconhecer que o incentivo para a atividade pode aumentar a energia e a produtividade;
Reconhecer que a atração por novidades estimula e desperta a criatividade.
Aumentar e melhorar os sentimentos da criança em função do desenvolvimento de novas habilidades.
Reconhecer o senso de humor dessas crianças e o uso de habilidades desenvolvidas;
Chamar a atenção da conduta correta da criança e não para os seus erros.