Melhor planejamento da organização seqüencial do pensamento
Praticar o planejamento
Praticar o planejamento para as diversas atividades – o que é necessário para a realização da tarefa, como fazer a tarefa dando pequenos intervalos de tempo, fazer a tarefa em partes;
Estimar o tempo que será necessário para a realização das atividades;
Ensinar as habilidades de esboçar as linhas gerais de um plano;
Selecionar, ordenar e reorganizar.
Utilizar um processador de palavras para reorganizar as idéias.
Ensinar a criança a anotar nas leituras ou fazer anotações em três colunas – salientar os pontos mais importantes, os pontos de apoio e as dúvidas.
Praticar o planejamento para as diversas atividades – o que é necessário para a realização da tarefa, como fazer a tarefa dando pequenos intervalos de tempo, fazer a tarefa em partes;
Estimar o tempo que será necessário para a realização das atividades;
Ensinar as habilidades de esboçar as linhas gerais de um plano;
Selecionar, ordenar e reorganizar.
Utilizar um processador de palavras para reorganizar as idéias.
Ensinar a criança a anotar nas leituras ou fazer anotações em três colunas – salientar os pontos mais importantes, os pontos de apoio e as dúvidas.
